从小到大，我接触过无数的老师，印象最深的是李春丽。
李春丽老师在我们班已经两年了。她长得丑，在人群中很快找不出来，但普通老师的教学方法不一般。
她和每个班的其他老师都不一样。她总是有那么多问题，让我们的大脑有机会磨炼。但是，我们班本来就沉默寡言，根本没有人举手。这个问题并不难，但我们胆小如鼠。面对这种情况，以前的老师早就站在讲台上死了。然而，她并没有这样的反应，而是用上了她的杀手锏:“愿意的举手，不愿意的举手，站起来也不举！”突然，老师的沉默消失了，甚至可以听到一根针掉下来的声音。老师一问，雪都齐刷刷地举起了手。如果是其他老师，这个时候早就直接把答案发出来了，以免无法离开舞台，但她不一样。我们应该回答自己的问题。当我们“疑无路”的时候，老师会给我们一些线索，让我们“前程似锦”。
李春丽的教学方法是罕见的，虽然它在理论上有点强迫我们，但如果没有她迷人的话语，我们就不会开动脑筋，勇敢地说话。这种方法只是暂时的，但是久而久之，我们的气质就会改变。
老师的实践让我明白，我们迟早要回答属于我们的问题。如果知道，就举手发言，哪怕是错的，也比没有勇气举手的同学好。如果大家都没有勇气举手发言，那么浪费的时间都可以用来写小日记。其实老师高数的答案就是害了我们自己。我们不能依赖老师，是吗？不行，我们不能带老师去考试！
老师是一根蜡烛。他燃烧自己，为我们指明前进的方向。长大了，我们有出息。别忘了为我们日夜操劳的老师。
1、胸有千秋业，腹有万卷书。 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、知识就是力量。[全文阅读]
1、书到用时方恨少，学富五车不为多。 2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。[全文阅读]
1、东西越用越少，学问越学越多。 2、先学爬，然后学走。 3、读书需用心，一字值千金。[全文阅读]
1、补漏趁天晴，读书趁年轻。 Makeupleakswhiletheweatherisclear,andreadwhileyoung. 2、人...[全文阅读]
1、学问之根苦，学问之果甜。 Therootoflearningisbitter,butthefruitoflearningissweet. 2、...[全文阅读]
