“划分界限的桌椅/下课后待在一起/我就是离不开你/一路骑着滑梯/我们说好要走到终点/以为从此会找到你/我会用黑板上的日期/倒数……”杰伦的声音在他耳边回响，突然他想起了晚自习上的温馨:
那是周五晚上的物理晚自习，大家都在安静地做作业。老师一阵阵的咳嗽让我们都很苦恼。这是我们班的同学在初三和老师一起度过的最后一个圣诞节，但是一整天都没有人给老师送上祝福。于是作为班长的我决定犯一个在课堂上传纸条的错误，来一个善意的温暖:“铃一响，我就祝老师圣诞快乐(把纸条传下去，不要说话)，祝大家开心。”我把纸条递给旁边的同学，又把头埋进了书堆里。在漫长的期待后，一阵悦耳的音乐铃声响起:“下课——起立——谢谢老师。圣诞快乐！”我不敢相信我的便条会有如此美妙的效果。每个人的声音都很一致。老师如释重负地笑了笑，挥挥手，走出了教室。平日里，是老师对我们无私的爱，这一次我们用感恩的心给了老师不一样的爱。
然而，更令人吃惊的还在后面:谢“老板”跑过来对我说:“大熊，你看那张纸条。大家都把想说的都写在上面了，剩下的还没传下去呢！”几分钟后，当我再次看到那张纸条时，我惊呆了。然后，我真的激动得想哭。每个人都用不同颜色的不同笔把这张大纸写得满地都是。“一定要许愿！我们班的凝聚力很强！”“托普，祝大家圣诞快乐！”“这是我们师生之间最美好的礼物”“我爱263的每一个人”“永远回想”“把握自己的未来”“……”类似的话太多了，你的眼里出现了一层迷雾:大家要么是支持，要么是鼓励，要么是祝愿，要么是向往；没有虚假，没有阴郁，没有矫情，没有矫情。无论是对同学还是对老师，这种不一样的爱真的让我很兴奋。
突然想起了进入初三以来，班里发生的变化。再也没有自学英语时书本挡住我的作业，再也没有同桌吵架、互相责骂、咬牙切齿的回忆。名单上不交作业的名字越来越少，值日班长记录中违纪的学生也逐渐消失...而是很多男生在晚自习前自动帮班里的女生买饭；自习课上，即使没有老师，大家依然安静安静；即使一两个人小声说话，也会被坐在后面充满正义感，乖乖坚持和平的男生盯着看；下课后，老师被提问的同学围住了。我们这些青春高涨的人，玩得开心，专心学习。看到的，是幸福的微笑，听到的，是无休止的热烈讨论...一切都在告诉我们，263班这个庞大的群体，正在发生着如此神秘而奇妙的变化；我们发现我们即将分离；我们开始珍惜彼此共度的最后时光，我们每个人都尽力把自己不一样的爱奉献给同学、老师和班级团体...在我们这些有爱心、纯真、善良、乐观、正义的同学们的最大努力下，在不一样的爱的浇灌下，263班一定会在高考考场上傲然微笑，留下那段最美的记忆！
“所有的回忆/在小叮当口袋里一起荡秋千的默契/风中绵绵的甜蜜/哦绵绵的甜蜜……”突然我们发现我们就要分开了。是的，就像那位未署名的同学在纸条上写的那样，“最好的感觉是收藏心底，让岁月流逝，记忆永不褪色——是对过去真挚感情和飞逝时光的深深追忆和怀念。”
最后几个月，在爱与被爱的幸福下，一起努力吧！
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